2023-2024年高二课标版英语周报第13期答案

2023-2024年高二课标版英语周报第13期答案

It _______ we had stayed together for a couple of weeks _______ I found we had a lot in common.

A. was until; when B. was until; that

C. wasn’t until; when D. wasn’t until; that

2023-2024年高二课标版英语周报第13期答案试题答案

D

【解析】

试题分析：考查强调句型。本题是一个强调句型，强调的是时间状语从句not until we had stayed together for a couple of weeks.句意：直到我们在一起待了几个星期以后，我才发现我有很多的共同之处。要注意在强调句型中要使用陈述语序。故D正确。

考点：考查强调句型

Have you ever heard of the saying , “if you want a friend, be ”? What does it ? There are many different things that you can do to friends. You may find out what they are if you someone make friends.

Here is one new teacher made friends with the in her class on the first day of the school. When the bell , the teacher smiled at all the students. Then she said, “Good morning. How nice it is to have all of you my class this year! I want to each of you very much. I am sure we’ll enjoy working togethe”

The teacher smiled, used a pleasant , and acted a friendly way. She told the students her and wrote it on the blackboard. Then she told them something she liked to and hoped to do with them during the year. The students knew that she liked many of the same things they liked. Everyone felt that she what she said. Each of them wanted to know her and be her friend. Then she let the students tell something about . So they felt that the teacher knew them. Could you make friends as the teacher ?

How do you know and like your classmates? One is to find out more about them. During the you can talk to them. You may ask them their names and the names of the schools they went to last year. As you , the others may be thinking “I like to do the same things you do. It should be fun to be friends with you.”

Remember! Just talking together in a friendly way is one good way to make friends.

1.A. it B．one C．thatD．careful

2.A.mean B．want C．have D．show

3.A.make B．meet C．have D．get

4.A.look B．hear C．listen D．watch

5.A.what B．how C．whyD．when

6.A.teachers B．studentsC．workmatesD．parents

7.A.rang B．got C．sang D．spoke

8.A.on B．inC．withD．about

9.A.reach B．learn C．knowD．like

10.A.soundB．sentence C．phraseD．voice

11.A.on B．by C．inD．to

12.A.family B．father C．workD．name

13.A.do B．eat C．getD．play

14.A.was B．liked C．meant D．forget

15.A.lessB．better C．enoughD．still

16.A.themselvesB．their namesC．the teacherD．the school

17.A.wasB．didC．gotD．saw

18.A.wayB．day C．teacherD．class

19.A.roomB．class C．breakD．day

20.A.speakB．say C．tellD．talk

2023-2024年高二课标版英语周报第13期答案试题答案

1.B

2.A

3.A

4.D

5.B

6.B

7.A

8.B

9.C

10.D

11.C

12.D

13.A

14.C

15.B

16.A

17.B

18.A

19.C

20.D

【解析】

试题分析：朋友是人一生的财富，那么如何交到真正的朋友呢。俗语说：如果想要得到朋友，首先要做别人的朋友。在本文中作者通过讲述一名老师的做法介绍了一些交朋友的方法。比如朋友间要友善，要善于倾听，要主动去接触别人。

1.．B语义辨析。A. it它； B．one 一个；C．that那个；D．careful仔细的。根据下文内容可知，谚语表达的意思是“如果想要一个朋友，自己就得先做别人的朋友， one可以代替泛指的单数名词，而it 和that特指上文出现的名词，careful不符合下文内容，故答案选B。

2.．A．动词辨析。A .mean意思是，意味着； B．want 想要；C．have有；D．show显示。从语境判断此处指前句谚语所含的意义，句意：这句话是什么意思呢？选A。

3.．A动词辨析。A. make 制作； B．meet 遇见； C．have 有；D．get得到。本文是关于交朋友的问题，固定短语：make friends“交朋友”，选A。

4.．D动词辨析。A .look 看；B．hear听见；C．listen 听；D．watch观看。从结构分析此处是“动词+宾语+补语”，look和listen是不及物动词，故排除AC选项。从情理可以判断此处作者是建议人们去观察别人是如何交朋友的，选D。

5.．B．疑问词辨析。A. what 什么； B．how如何；C．why为什么；D．when 何时。Is后面的表语从句是主谓宾结构，但是意思不完整，所以填疑问副词，根据下文故事内容可以判断，这是作者关于如何交朋友举的例子，选B。

6.．B名词辨析。A. teachers 教师； B．students学生；C．workmates工友；D．parents父母。从teacher 和空后的class可以判断是老师和学生交朋友，选B。

7.．A动词辨析。A. rang 铃响起；B．got 得到；C．sang 唱歌；D．spoke说话。从搭配可知铃声响用动词ring，答案选A。句意：当上课铃响起的时候……

8.．B介词辨析。A .on 在之上； B．in在里面；C．with和….一起；D．about关于。从情理判断老师表达的是很高兴同学们在她的那个班上，固定搭配：在某人的班上，“in one’s class”，故选B。

9.．C动词辨析。A .reach 到达； B．learn 学习；C．know知道，认识；D．like 喜欢。老师在第一次课上表达想认识并了解所有同学们的愿望，其他不符合语境，选C。

10.．D名词辨析。A. sound声音；B．sentence句子；C．phrase短语；D．voice嗓音。从上文内容可知老师说了一番亲切的话语，用的是令人愉悦的声音，voice指嗓音，sound指自然界的一切声音，选D。

11.．C介词辨析。A .on在之上； B．by 在旁边； C．in在里面；D．to对。固定搭配：in a …way“以….方式，用…..办法”，故答案选C。句意：老师微笑着，用愉悦的声音说着，而且行为举止非常友好。

12.．D名词辨析。A. family 家庭；B．father父亲；C．work工作；D．name名字。从情理可知老师做自我介绍，要说出自己的名字，而且根据空后it可以判断选D。[

13.．A动词辨析。A. do 做； B．eat 吃；C．get得到；D．play玩。根据and后的内容可以判断老师告诉学生们她自己喜欢做的事情，和希望做的事情，选A。

14.．C动词辨析。A. was 是；B．liked 喜欢；C．meant 意思是，意味着；D．forget忘记。从上下文可以判断通过老师友好地介绍，学生们对老师非常信任，相信老师是认真的，选C，其他不符合语境。

15.．B形容词辨析。A .less更少；B．better更好；C．enough足够；D．still仍然。在上文中老师已经做了自我介绍，根据and后面内容可以推断学生们都非常喜欢这个老师，想和她成为朋友，也就想更多的了解老师，选B。

16.．A动词辨析。A. themselves他们自己； B．their names 他们的名字；C．the teacher教师； D．the school学校。根据句意可知老师介绍完自己后让学生们介绍他们自己，tell sth about sb“讲述关于某人的事情”，选A。

17.．B动词辨析。A. was是；B．did做；C．got得到；D．saw 看见。作者在文章首段提出要去观察别人是如何交朋友的，然后讲了老师的这种交朋友的方式，也就是介绍老师的作法，由此判断选B。

18.．A名词辨析。A .way方法，方式；B．day 天；C．teacher老师；D．class 班级。本文是关于如何交友的问题，而且根据下文内容可知这也是介绍交友的方法，选A。

19.．C名词辨析。A. room房间；B．class 班级； C．break休息；D．day天。文章是向青少年学生介绍如何交友，所以应该是鼓励他们在课间交流。选C.

20.．D动词辨析。A. speak说话；B．say说；C．tell　告诉； D．talk谈论。前句内容是要求你去和别的同学交流，问问他们过去的一些情况，say和tell是及物动词，后面必须有宾语。Speak强调说话的能力，所以选D。

考点：考查教育类短文阅读

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